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NEP 2020 को बढ़ावा देने के लिए गुणवत्ता और शिक्षा का क्षेत्र, उद्योग बोल्ड मूव का स्वागत करता है


नई दिल्ली: देश में उच्च शिक्षण संस्थानों द्वारा शिक्षा प्रणाली को ओवरहाल करने के लिए अनावरण की गई नई शिक्षा नीति का स्वागत किया गया है क्योंकि शिक्षा के क्षेत्र में अधिकांश विशेषज्ञ मानते हैं कि शिक्षा क्षेत्र में जीडीपी का 6 प्रतिशत निवेश बहुत कुछ प्रदान करेगा- शिक्षा की गुणवत्ता और दायरे को बढ़ावा देने की जरूरत है। यह भी पढ़ें: नई शिक्षा नीति 2020: ऑनलाइन शिक्षा के व्यापक पहुंच के लिए पुश; कैसे यह डिजिटल डिवाइड को ब्रिज करना चाहता है

अधिकांश विशेषज्ञ यह मानते हैं कि साहसिक कदम सही दिशा में एक कदम है और इससे साक्षर भारत के मिशन को हासिल करने में मदद मिलेगी। नई नीति का लक्ष्य 2030 तक स्कूली शिक्षा में 100 प्रतिशत सकल नामांकन अनुपात (GER) के साथ पूर्व-माध्यमिक से माध्यमिक स्तर तक शिक्षा के सार्वभौमिकरण का लक्ष्य है और 2025 तक उच्च शिक्षा में GER को 50 प्रतिशत तक बढ़ाने का लक्ष्य है। ” प्रतिशत एक महत्वपूर्ण लक्ष्य है और सभी विश्वविद्यालयों को इसमें योगदान देना चाहिए। एनईपी 2020 के तहत घोषित पहल इस लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करनी चाहिए। स्नातक स्तर पर कई प्रवेश और निकास विकल्प युवाओं को अधिक विकल्प देंगे। यह अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट द्वारा डिजिटल रूप से अकादमिक क्रेडिटों को संग्रहीत करने के लिए समर्थित है, जो छात्रों को उनकी शिक्षा की योजना बनाने के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करने में एक लंबा रास्ता तय करेगा, ”मलोबिका सरकार, कुलपति, अशोका विश्वविद्यालय।

एनईपी ने अनुसंधान और शिक्षण के द्विआधारी को हल करने के लिए एक साहसिक कदम भी उठाया है और अनुसंधान पर ध्यान केंद्रित नवाचार के लिए एक मजबूत संस्कृति को बढ़ावा देगा। सरकार ने कहा, “डिजिटल इन्फ्रास्ट्रक्चर को बढ़ाने के साथ कदम हमारी शिक्षा प्रणाली को आज के गतिशील व्यवसाय और आर्थिक वातावरण की आवश्यकताओं से मेल खाएगा।”

इस बीच, अन्य शिक्षाविदों का मानना ​​है कि NEP 2020 जो लचीलेपन और कई निकास विकल्पों की पेशकश करता है, भारतीय अतीत में सामना किए गए अद्वितीय अवरोधों को दूर करने में मदद करेगा।

“स्व-घोषणा प्रणाली होने, 4-वर्षीय स्नातक कार्यक्रम में लाने, बोझिल निरीक्षण प्रणाली की जगह लेने और 12 + three के बाद एक अतिरिक्त 1 साल जोड़ने से छात्रों को कई शीर्ष-रैंक वाले वैश्विक कार्यक्रमों के लिए पात्र बनाने में मदद मिलती है।” भारतीय छात्रों ने अतीत में जिन बाधाओं का सामना किया है, उन्हें दूर करें, “विनीत गुप्ता, संस्थापक और ट्रस्टी, प्लाक्षा विश्वविद्यालय और एमडी, जाम्बोरे शिक्षा पर जोर दिया।

गुप्ता, जिन्होंने वर्षों से विकसित हो रही शिक्षा प्रणाली को करीब से देखा है, ने कहा, उदारवादी कला और विज्ञान के बीच की धुंधली रेखाएं फायदेमंद हैं क्योंकि आधुनिक कार्यस्थल कुछ नए युग के कौशल की मांग करता है जो तकनीकी केवल शिक्षा या एक उदार द्वारा बनाई गई साइलो से परे जाते हैं। कला-केवल दृष्टिकोण।

गुप्ता ने कहा, “मुझे यह कहना चाहिए कि अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा के खिलाफ भारतीय में एक बड़ा अंतर शैक्षणिक लचीलापन है।”

जबकि शिक्षा क्षेत्र के अन्य लोगों का मानना ​​है कि डिजिटल शिक्षा को मजबूत करने वाली नई नीति समय पर और बहुत अधिक आवश्यक है। “महत्वपूर्ण सोच, रचनात्मकता और मजबूत वैचारिक समझ पर जोर छात्रों को आत्म-प्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए प्रोत्साहित करेगा। बायजू रवेन्द्रन, संस्थापक और सीईओ, BYJU’S ने कहा कि छात्रों को कल की अनदेखी नौकरियों के लिए तैयार करने वाले कौशल हासिल करने की बहुत जरूरत है।

भारत दुनिया की सबसे बड़ी के -12 आबादी और शुरुआती स्कूल शिक्षा के सार्वभौमिकरण का घर है, सकल नामांकन अनुपात में सुधार और नए जीवन कौशल पर नए सिरे से ध्यान केंद्रित करने जैसे कोडिंग से भारत में भविष्य के नेताओं की एक मजबूत पाइपलाइन बनाने में मदद मिलेगी। रवींद्रन।

नीति का लक्ष्य शिक्षकों को 2023 तक मूल्यांकन सुधार के लिए तैयार करना है। इस पर ऋषभ खन्ना, संस्थापक, सुरसा, शिक्षकों के लिए अपस्किलिंग मंच, ने कहा, “मुश्किल हिस्सा वर्तमान प्रणाली से इस प्रणाली में कूदना और लाखों हितधारकों को लेना है, जिनमें से कई को पूरी तरह से फिर से प्रशिक्षित करने की आवश्यकता हो सकती है। वास्तव में, शिक्षकों को सबसे बड़ा परिवर्तन दिखाई देगा और इस नई विश्व व्यवस्था में जीवित रहने के लिए दोनों सामग्री के साथ-साथ शिक्षा के स्तर पर भी बदलाव करना होगा “।

वॉच | नई शिक्षा नीति 2020: छात्रों के लिए बड़े बदलाव | एंकर्स चॉइस





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